挪威政府决定从2026年8月底开始，在新学年施行对生成式人工智能（AI）工具的严格限制。6至13岁的1至7年级小学生将被几乎全面禁止在学校内使用生成式AI技术。 [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]
14至16岁的初中生则可在教师监督下谨慎使用AI工具。 [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]针对17至19岁的高中生，教育部门鼓励他们掌握正确且负责任的AI使用方法，为升学和未来就业做准备。 [2, 3, 4, 6, 7]
此举源于挪威此前自2024年起实施的智能手机禁令，因学生考试成绩与课堂纪律全面下滑而采取措施。 [1, 3, 4, 5, 6, 7]政府还计划通过立法增加传统纸质教科书的资金投入，减少对数字设备的依赖。 [3, 4, 6, 7]
今年4月，挪威针对16岁以下儿童的社交媒体使用也作出限制，参照澳大利亚的类似政策。 [4, 5, 6, 7]
挪威教育心理学家埃里克·索尔海姆指出，生成式AI对6至12岁正处于大脑发育关键期的儿童来说，可能妨碍认知发展。他表示，“当孩子习惯于让人工智能帮他们总结文章、写作和解决数学问题，他们的大脑神经元连接就会跳过关键的学习路径”。 [4]
2025年的一项研究追踪了2400名学生，发现频繁使用AI的学生在延迟记忆测试中成绩低23%，开放式问题解决也较弱。 [4]另据统计，使用语音助手的15%一年级新生在基础算术测试中低于同龄人17分。 [4]
反对者认为，禁止AI使用类似于禁止电脑进入数学教室，AI本身不是敌人，而是工具，关键在于如何使用。有教育技术公司负责人强调，微软开发的人工智能教育工具经过儿童心理学家审核，能够“有助于而非阻碍学习”。 [4]
首相约纳斯·加尔·斯特勒表示，“学校最重要的是让孩子学会阅读、写作和数学”，他警告说，AI可能让年幼学生跳过思考、理解与练习，对核心能力培养不利。 [1, 7]
随着新学年临近，挪威将正式执行AI禁令，教育系统将加强对高中生的AI素养教育，努力平衡技术进步与基础学力培养的关系。
