德国一项研究显示，儿童进入文理中学的机会仍高度取决于家庭背景。父母没有高中毕业且家庭收入处于最低四分之一时，孩子进入文理中学的概率只有16.9%；若父母拥有高中毕业文凭且家庭收入属于最高四分之一，这一概率升至80.3% [1]。
研究人员说，过去三年来，德国的教育机会不平等现象已进一步加剧 [1]。这项研究基于2022年近6.8万名10至18岁儿童及青少年的微型人口普查数据，纳入父母教育程度、收入、移民背景和单亲抚养等因素 [1]。
研究结果显示，移民背景并非决定性因素，真正拉开差距的是父母的教育程度和家庭收入 [1]。在各类家庭背景中，男孩进入文理中学的概率都低于女孩。女孩就读文理中学的比例为43.5%，男孩不足36.9% [1]。
研究还指出，性别差距在高收入、高教育程度家庭中相对较小，但在其他家庭背景下更为明显 [1]。整体来看，德国儿童的教育机会仍明显受出生家庭条件影响，而这一差距在近三年里继续扩大 [1]。