台湾总统赖清德于2026年5月30日在一场由《今周刊》主办、康桥国际学校学生参与的青年论坛上表示，抖音和小红书等中国社交媒体应用对台湾青年的民主认同造成严重冲击，可能使他们逐渐失去守护台湾民主的意志。他警告称，“假以时日，台湾可能就没有守护民主的意志，会把中国当作一个好人。他要并吞我们、要侵略我们，我们会认为他是个好人、对台湾不会有危险，我们会失去应有的保护自己国家的意念” [1, 2, 3]。赖清德尤其强调，这种影响如果不被正面回应，台湾的民主和安全将面临严重威胁 [1, 4, 5]。

会上，赖清德称赞一项由学生提出的提案，该提案主张采用基于历史的批判性思维教育应对中国社交媒体的意识形态渗透，强调利用论证和历史分析方法让孩子真正理解台湾的身份。他说：“过去思考面对小红书和TikTok，都只是在技术面要怎么减少或阻止到境内来影响孩子，没有想到学生提出的，用论证导向的方式，利用历史来思辨，让孩子培养理解到真正的台湾” [3, 6, 7]。赖清德呼吁台湾教育部和文化部采纳这一教育方案，提高年轻一代的辨识能力和国家认同感 [1, 8, 9]。

对此，大陆国务院台湾事务办公室发言人朱凤莲在6月3日回应称，赖清德的言论是“胆小怕事”，并坚称两岸社交媒体交流正在升温，抖音和小红书在台湾青年中广泛使用，有助于表达自我和分享生活经验。朱凤莲表示，“无论赖清德如何处心积虑破坏两岸交流交融，都不会得逞，反而会越禁越火”，暗示限制这类应用只会适得其反。台湾事务办公室强调，禁止这些应用无助于两岸关系，反而加剧两岸隔阂 [1, 10]。

据赖清德和相关报道，抖音和小红书365天全年不间断向台湾传播其意识形态，影响年轻人价值观和政治认知。台湾方面正力促通过教育增强青年的民主意识和历史认知，防范信息渗透对国家安全的威胁 [11, 2, 4, 5, 7]。

下一步，台湾教育部和文化部将就学生提出的历史批判思维教育计划展开评估，预计将在近期制定相关策略加强青年的国家认同与民主防卫能力 [12, 8]。